就是在报名时候的试，也没有现在这么复杂。想到还个个去找那些授，们在哪里都知，耽误多少时间。本早宿舍的时候，那两个东欧青年说陪的，被悠悠绝了，说这点事搞得定，没想到有这么多科目，还学生自己去找授，八个呀，是男是女都分清，到哪找去？现在有这么个老师愿意头，，向所有的老师谢以，跟着老师就了。

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那个师热洋溢，说弗雷德里克，边找那些授，边与谈，几乎了半个午的时间，找到了七个授，分别安排了课的时间，最告诉说，装设计的授正在课。

“，这是最需学习的门功课，自己找去，哪怕听半堂课都是好的。”

“还是带去吧。”弗雷德里克还想挽留，“第天课，中午请吃饭。”

西方真是开放，这个地方想必没有##恋的约束，刘苏悠悠觉得好笑：“什么克老师，呀，您的名字真难记，给张名片给好吗？等男朋友了，们请您吃饭吧。”

老师面沉，摆摆手：“用了用了，课去吧。”

刘苏悠悠趁机跑开了，在学楼里找了圈，每个室都有学生，同的肤表示们自同的国土，可能经常换用室，室门没有标牌，只有从黑板看，终于看到了这样的字样——

装设计包括：

1.创作设计（包括款式设计，彩设计，材料设计，饰件设计等）

2.结构设计（也称打版，是技术和艺术的统）

3.工艺设计（包括缝纫，裁剪，熨，包装等）

讲台，个胡子黑头发的老师站在讲台，然滔滔绝的说着德语。课堂坐着30多个学生，其中就有保加利亚姑们的，也及和们打招呼了。

按照中国学校的习惯，站在室门，用德语喊了声：“报告——”

所有的目光都看，优美的形、秀丽端庄的五官，引了家的目光。老师转，打量了，厉的眼光扫：“得真早——”

“好意思，弗兰克老师，昨天傍晚才到学院，今天早就去务，刚刚才把学的科目选定，弗雷德里克老师带个个找到各科授”

“最才找到，就因为没是吗？”弗兰克刻薄的说。

刘苏悠悠想影响家课，可是老师放，也只有辩解：“们，知您在课”

“那怎么找到课堂了呢？”胡子立正了，“给站在门听课！”

弗兰克毫客气。刘苏悠悠从小到都是好学生，从未受这样的批评，觉得十分委屈，可是在屋檐，能低头，只是想国学习，怎么就是坎坷？清灵的眸子顷刻间蓄了薄雾，偏偏娜塔莉亚知好歹，自地呼喊声：“刘苏悠悠——”

弗兰克的注意马转移，手指向：“，就是，看看的效果图，什么平？！

款式设计是个表现手法，必须有绘画的基础，画怎么表达呢？”